MIS CONOCIMIENTOS SOBRE
CIBERPEDAGOGIA
CONCEPTUALIZANDO LA
IMPORTANCIA DE LAS TICS EN EL MUNDO DE HOY
LA CIBERPEDAGOGIA
¡A veces perdemos las
referencias diarias de los cambios, perdemos la evolución de los procesos
tecnológicos que están vivos a nuestro alrededor, pero si nos detenemos un
minuto en recordar como desarrollábamos las mismas actividades 15 años atrás
nos encontramos con algunas sorpresas¡
ANONIMO
En
este presente ensayo sobre ciberpedagogia queremos reflexionar sobre varios
contenidos que vimos a lo largo de este semestre desde febrero hasta la fecha,
conocimientos que aprendí en esta materia.
Primero
que todo queremos resaltar lo importante que son las TICs[1],
ya que son la base para adquirir el conocimiento en la actualidad, por ende no
podemos comparar esta era con la era pasada, no podemos remontarnos al siglo
XIX o XX, cuando no existían tantos medios como los hay en el siglo actual XXI.
Por tanto es fundamental y necesario que toda persona en general, en especial
estudiantes y docentes, manejen todo este tipo de tecnologías e información
para que así se puedan adaptar a las nuevas pedagogías y ciber- pedagogías.
Hoy
es prácticamente general el consenso respeto al uso de las nuevas tecnologías
de la informática y la comunicación Tic [2]
como piedra angular para la generación y dinamización de los procesos de
aprendizaje que aporten al desarrollo de nuestra comunidad estudiantil y al uso
adecuado de las mismas.
La
educación que sirve de palanca y de piedra angular para la transformación, el
desarrollo de las personas y de las comunidades debe ser conceptualizada desde
un nuevo paradigma.
Una nueva educación construida sobre desde la integración, y la integridad, de la multi- causalidad, de la diversidad y de la multiplicidad dentro de la unidad y la totalidad, el paradigma de visión poliocular.
Una nueva educación construida sobre desde la integración, y la integridad, de la multi- causalidad, de la diversidad y de la multiplicidad dentro de la unidad y la totalidad, el paradigma de visión poliocular.
Este
curso sobre ciberpedagogía me dio los conocimientos tanto básicos como
avanzados para poder dar respuestas a esta generación que exige cada vez más a los alumnos y
docentes; nuevos conocimientos y habilidades, que mide cada vez los saberes de
un alumno del siglo presentes y que por tanto pide justificación de sus
respuestas, siento que al haber cursado esta asignatura fue de mucha
importancia y valor para mí como futuro docente educativo, ya que me adentro en las nuevas pedagogías que se
utilizan en la actualidad y que son fundamentales para la sociedad actual , ya
que permiten nuevas formas y mejores maneras de aprendizaje y de la adquisición
del conocimiento.
Lo
aprendido en esta asignatura se puede resumir de la siguiente manera:
-Aprender
sobre las Mtic,: Medios tecnológicos de la información y la comunicación.
-Ambientes
de aprendizajes apoyados por los medios de la información y la comunicación.
-Importancia
de la tecnología[3]
en la sociedad, como medios de aprendizaje universales.
-Conocimientos
sobre los nuevos sistemas de aprendizaje, que son de mucha ayuda a estudiantes
y docentes.
Algo
a que somos llamados en este siglo es a saber manejar todo tipo de herramientas
actuales que se nos presenta, como son los pc y sus diferentes programas, por
ende no se puede concebir que un docente o aspirante a este cargo no sepa
manejar los medios que los mismos estudiantes manejan a diario, es fundamental
que estudiantes y docentes nos preparemos cada vez más y venzamos los miedos a
las tecnologías actuales y más bien nos arriesguemos cada vez más al
maravilloso mundo tecnológico y actual.
Por
tanto debo agradecerle a la profesora María Roldan, por haberme enseñado y
transmitido tantos conocimientos que serán de suma importancia para mí, ya que
serán de gran ayuda en mi futuro como docente, ya que me permitirán ampliar mis
conocimientos en cuanto a las nuevas tecnologías que cada vez más van
surgiendo.
Durante
el transcurso de esta asignatura he sabido incorporar y apropiar las nuevas
tecnologías[4]
en los procesos de enseñanza, de construcción del conocimiento y del
aprendizaje, con miras a la elaboración de un proyecto de vida fundamental y permitir educar una conciencia crítico
reflexiva y un gran sentido de la justicia, la libertad y la solidaridad;
abierto a los valores, a la trascendencia siendo el protagonista de mi propia
historia y generando a la vez una responsabilidad frente a mi propia formación.
Educar para la creación artística en todas sus manifestaciones permitiendo
sentir en la vida personal, ser parte constitutivo de un todo natural sin
desconectarme del contexto social en el cual me realizo.
Además
de esto descubrí nuevas formas de plasmar el conocimiento como es el uso de una
web o un blog, ya que me permitió desarrollar una idea teniendo en cuenta los
mismos contenidos del curso, apruebo también la dinámica que manejo la
profesora, ya que fue pedagógica para mí como estudiante, por tanto en si toda
la temática fue de satisfacción.
La nueva escala
esperanzadora de las TIC.
A
medida que la sociedad avanza, las necesidades corresponden a nuevas
problemáticas y situaciones a las cuales el hombre debe hacer frente. Pensar en
la evolución no es simplemente una reflexión, sino un adentrarse a nuevos
ritmos de vida que conllevan a unas formas de actuar novedosas en bienestar de
toda una comunidad. De esta manera hemos comprendido que la tecnología, el uso
de las TIC, es un nuevo fundamento en el desarrollo del hombre, y que de algún
modo permiten el acercamiento y la continua relación con todos los que le
rodea.
Pensar
en actuar desde la tecnología abre el ancho campo del conocimiento y se rompen
las barreas de la escases del saber. Por eso que al trabajar con la
ciberpedagogía se nos presenta una alternativa renovadora en la escala de
valores que permite una formación continúa en la vida del ser humano y una
exploración del amplio mundo del conocimiento.
A
nosotros como a muchos otros, este espacio enriqueció las expectativas
laborales, profesionales, académicas e intelectuales, formando nuevas
estructuras mentales que facilitaron el aprendizaje significado, pues de ahora
en adelante no nos significamos por lo que tenemos, sino por el cómo nos relacionamos
y actuamos frente a la sociedad cuando tenemos el aprovechamiento de las TIC.
Motivarnos
Para Educar En Y desde Las Tecnología
Arriesgarse en nuestros días a la labor
de educar desde las múltiples competencias, currículos y modelos pedagógicos,
encierra además la preocupación por competir de acuerdo a las necesidades que
ofrece el gran mundo de las comunicaciones y de la tecnología. Lo presente
impresiona algunos campos del saber, puesto que ir de la mano con el saber de
las TICs en nuestros días, exige no solo un sistema que rige una nueva
enseñanza, sino que antes por el contrario, garantiza una calidad en la
educación y el perfil profesional (UNESCO, 2005).
Ahora bien, se entiende una motivación
desde el interés por significar una educación con calidad desde las
competencias en la comunicación y la tecnología, pero también es significativa
la calidad en personas bien formadas con perfiles acordes a las necesidades de
nuestro tiempo, de nuestra sociedad o de nuestro siglo XXI.
Otro aspecto es conseguir válidamente
las experiencias significativas del aprendizaje basándonos en los múltiples
recursos, tales como el descubrimiento, la innovación y la invención, esto
significa en cierto modo estar unido a las demandas en las cuales se mueve la
sociedad desde lo tecnológico, es decir bienes de procesos y servicios (GAY, REVISTA
WEB).
De este modo es evidente la necesidad de
estar vinculados y hacerse acreedores del desarrollo, abordando a la educación
desde las tecnologías para lograr estructuras y relaciones encaminadas a
satisfacer las necesidades que rodean al estudiante de nuestro tiempo. Es así
que cada uno de los profesionales que se forman en nuestro tiempo para educar,
deben poseer como característica primarias, la fundamentación tecnológica,
puesto que es la gran carta de navegación en la que se encuentran los seres
humanos que vivimos en este planeta tan globalizado e influenciado por los
novedosos sistemas de comunicación y el uso de sistemas tecnificados (ALMENARA,
2004).
ANEXOS
VIDEO
SOBRE PROYECTO DE VIDA: ver http://www.youtube.com/watch?v=Wi2AmLZ3W0E
PAGINA
WEB DISEÑADA POR EL GRUPO: http://objetodeaprendizaje2013.blogspot.com/2013/05/mi-proyecto-de-vida.html
AUDIO,
INTRODUCCIÓN AL OBJETO DE ESTUDIO:
BIBLIO- CIBER-GRAFIA
En el trascurso
de este ensayo tome algunos apartes de algunas paginas que me sirvieron de
apoyo para fortalecer los contenidos del mismo:
[1] Las TIC configuran la sociedad de
la información. el uso extensivo y cada vez más integrado (en los mismos
aparatos y códigos) de las tic es una característica y factor de cambio de
nuestra sociedad actual.
[2] Cuando unimos estas tres palabras hacemos referencia al conjunto de
avances tecnológicos que nos proporcionan la informática, las
telecomunicaciones y las tecnologías audiovisuales, que comprenden los
desarrollos relacionados con los ordenadores, Internet, la telefonía, los
"massmedia", las aplicaciones multimedia y la realidad virtual. Estas
tecnologías básicamente nos proporcionan información, herramientas para su
proceso y canales de comunicación
[3] La
tecnología está presente en nuestras vidas en forma permanente, y en cada una
de las actividades que desempeñamos. El hombre trabajó, trabaja y trabajará
para que su conocimiento permita modificar su entorno (material o virtual) y de
esta forma satisfacer sus necesidades. Dicho trabajo es un proceso para crear
soluciones útiles, siendo esto una síntesis de lo que llamamos o conocemos como
“Proceso Tecnológico”
[4] Es necesario que los docentes descubran que la tarea es ardua
cuando se trata de orientar el aprendizaje de los alumnos permitiéndoles ser
capaces de enfrentar la realidad que le rodea siendo críticos, creadores,
constructores de su aprendizaje logrando desarrollar habilidades tales como: la
reflexión, análisis, síntesis crítica, innovación y creatividad.
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